Pri príprave akčného plánu sa chceme zamerať na potrebu zvýšenia miery integrácie ľudí z generačnej chudoby do spoločnosti. Dôraz bude preto kladený na spoločné stretnutia a iniciované podujatia, ktoré proces sprevádzajú. Pre tvorbu tohto plánu je potrebná interakcia medzi zapojenými stakeholdermi a ich vzájomná spolupráca v rámci vybudovanej a aktívnej platformy.
Cieľ regionálnej verejnej politiky/zadania
Vytvoriť Akčný plán integrácie pre tých, ktorí zatiaľ žijú na hranici chudoby a zabrániť tomu, aby pribúdal počet ľudí, ktorí žijú v generačnej chudobe. Vieme, že drvivá väčšina z nich sú Rómovia, ale tu je potrebné zmeniť naratív a prestať rozlišovať národnosť týchto ľudí. Inde v Európe je to už úplne bežná multikulturalita.
Ciele participatívneho procesu
budovanie aktívnej platformy, nastavovania procesu spolupráce a sieťovania medzi jednotlivými kľúčovými aktérmi v oblasti sociálne vylúčených komunít na území Prešovského kraja;
rozšírenie platformy o zapojenie zástupcov konkrétnych odborov Úradu PSK s cieľom zvýšiť kvalitu výstupného dokumentu v regionálnych prierezových témach, prehĺbenia spolupráce a zvýšenie šancí na schválenie dokumentu;
získanie relevantných dát z jednotlivých sektorov (podnikatelia, akademický sektor a tretí sektor) o tom, čo považujú za plusy, mínusy, výhody, nevýhody pri práci s týmito komunitami a využiť ich know-how pri tvorbe akčného plánu;
pomôcť identifikovať synergie sektorov navzájom;
v rámci spolupráce so Svetovou bankou pod záštitou iniciatívy dobiehajúcich regiónov CURI mapovanie stakeholderov v oblasti sociálnej ekonomiky – návrh metodiky práce platformy sociálnych podnikov a spolupráce so strešnou organizáciou;
v rámci spolupráce s odborom školstva pre oblasť vzdelávania – príprava a realizácia participatívneho procesu zameraného na zvýšenie záujmu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia o štúdium na Spojenej škole v Čaklove;
príprava a organizácia pracovných stretnutí fokusových skupín s aktérmi z radov štátnej správy, samosprávy, potencionálnych zamestnávateľov podnikateľského prostredia, MVO, ale taktiež zástupcov školy či samotnej komunity.
